Des formateurs impliqués

Notre approche, résolument différente de la formation, repose sur l’expertise  et l’implication de nos formateurs.

Experts en leur propre domaine, la plupart de nos formateurs ont accumulé plus de 10 années d’expérience dans le domaine de la formation continue. Ce sont aussi des professionnels qui ont exercé des responsabilités de premier plan en entreprise, à des postes en lien direct avec leur domaine d’intervention. Ils connaissent donc parfaitement les réalités de l’entreprise, ses enjeux et ses contraintes.

Dans le cas de l’apprentissage des langues étrangères, nos formateurs focalisent leur démarche pédagogique sur la communication. Ils intègrent également les aspects culturels et de la vie quotidienne.

Femmes et hommes de terrain, nos formateurs proposent des solutions pragmatiques, directement applicables au quotidien.

Pédagogues dans l’âme, un objectif simple : faire progresser le stagiaire, quel que soit son niveau de départ et assurer un véritable transfert des compétences. Dans ce but, nos formateurs savent capter l’intérêt, motiver et encourager les participants. Ils maîtrisent toutes les techniques qui favorisent l’appropriation en profondeur des compétences et contenus traités pendant la formation.

Interactives et attrayantes, nos formations sont largement axées sur les mises en situation, les jeux de rôle… La participation est en effet une des clés de l’assimilation.

Interview de deux formateurs acadéos :

Fabrice Daboval, formateur en anglais.

Que cherchent avant tout les stagiaires ?
Nos stagiaires ont des attentes très précises. Nous élaborons pour cela un programme de formation en lien avec leurs centres d’intérêt, leur environnement professionnel et les situations de la vie courante. Nous abordons l’apprentissage de l’anglais sous un angle pratique et ludique. Notre objectif est d’effacer ce passif vis-à-vis de l’apprentissage des langues et de remettre chaque stagiaire en confiance. L’oral détient une place importante dans nos programmes de formation. Nous exploitons tous les médias pour travailler efficacement toutes les compétences linguistiques. Nous ouvrons également nos stagiaires à d’autres accents et pas seulement ceux de natifs. Considérée comme la langue de communication internationale, nos stagiaires sont souvent amenés à échanger en anglais alors qu’autour de la table il y a peu de natifs.

Parvenez-vous à faire progresser tout le monde ?
Oui. Je n’ai rencontré aucun cas désespéré. Les stagiaires font toujours des progrès. D’ailleurs, ces formations sont souvent une occasion pour eux de redécouvrir le goût d’apprendre. Ces formations doivent s’inscrire dans la durée pour assurer des résultats concrets et durables. L’implication et la motivation du stagiaire sont également des facteurs déterminants dans la réussite de nos programmes de formation.

Marie Michaud, formatrice en développement personnel et efficacité professionnelle.

Elle intervient notamment dans le cadre du module dédié aux écrits et à l’orthographe.

Dans quelles circonstances une bonne maîtrise de la langue française fait-il le plus souvent défaut, selon vous ? 
J'ai envie de vous répondre " dans n'importe quelle circonstance ". En effet, que vous écriviez une lettre, un mail ou un post-it, une faute de Français vous marque de manière presqu'indélébile. Les fautes de français sont souvent vécues comme une tare, quelque chose de honteux dont on n'ose pas parler. Nos programmes de formation sont l'occasion de faire table rase sur un passé.

Quelle méthode adoptez-vous faire progresser les stagiaires ?
Essentiellement LUDIQUE ! J'aime susciter l'imagination et je suggère que l'on aborde le français comme une nouvelle langue. Je ne suis pas professeur de français, encore moins maîtresse d'école, et les adultes n'ont pas envie de revivre les cauchemars d'antan. Il ne s'agit pas pour autant d'oublier les règles, mais de les intégrer dans des histoires et des dialogues de tous les jours. Des jeux de rôle entre les participants peuvent aussi faire ressortir les fautes les plus courantes. En leur donnant quelques notions de lecture rapide et quelques trucs pour doper leur mémoire.